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11月16日出版的《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《以人口高质量发展支撑中国式现代化》。这是习近平总书记2023年5月5日在二十届中央财经委员会第一次会议上讲话的一部分。

范国睿：我们可以从建“教育强国”、以“教育”强国两个层面来理解“教育强国”。作为现代化强国的一个方面，“教育强国”即“强”国之“教育”，“建”教育强国，就是要建设一个公平的高质量的教育体系。教育质量是教育强国的核心，提高教育质量是建设教育强国的内在要求。今年5月，在主持中共中央政治局第五次集体学习时，习近平总书记强调，要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系。这就需要教育由“学有所教”的规模增长转向“学有优教”的高质量发展，建设一个具有强大自主培养能力、强大综合实力与竞争能力、充满生机与活力的教育体系。教育公平是教育强国的重要基础。教育强国也意味着保证每个人平等受教育的权利，保障每个人享有平等接受教育的机会，教育发展成果更多更公平惠及全体人民，每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、绽放人生精彩、成就人生梦想。

在一位同样通过直播间购买了土豆的消费者给中新健康提供的视频资料中，商品的详细介绍页面则展示了一份有机转换认证证书。在这份转换认证证书中，产品名称均为阳芋(马铃薯、土豆)，共有4个种植基地，分布在围场县的4个村庄中，认证范围的土豆产量为100.5吨。

台青曾芝颖通过海峡青年节与福建省青年建筑师协会结缘，由此开启了“乡创梦”，去年她和团队已经成为海峡乡建乡创奖系列活动的组织者之一。今年，她继续策划了该系列活动。

“希望更多民众参加体育锻炼标准达标测验，让大家参与体育、热爱体育、享受体育，推动全民健身和全民健康深度融合，不断提升全民的体育获得感和幸福感。”吴金萍说。